Referat - Was ist wichtig?
Ein Referat ist ein kurzer Vortrag, bei dem die wichtigsten Informationen zu einem Thema für die Mitschüler*innen kurz und prägnant zusammengefasst werden. Besonders wichtig sind beim Referat der Aufbau, die Präsentation und das Handout.
Anleitung zum Referat vorbereiten:
Schritt 1: Ein Thema für das Referat finden
Manchmal ist das Thema für das Referat fix von dem*der Lehrer*in vorgegeben, häufig gibt es aber auch die Möglichkeit, sich selbst ein Thema zu suchen. Wenn du dir unsicher bist, welches Referatsthema du nehmen sollst, dann wähle etwas aus, dass dich nach Möglichkeit wirklich interessiert. Gibt es Themen, zu denen du schon etwas weißt? – Dann tust du dir bei der Vorbereitung schon mal leichter. Manchmal kann es auch in Frage kommen, für das Referat ein Thema zu finden, dass gerade aktuell ist. Mit einem aktuellen Thema kannst du vielleicht ein besonderes Interesse bei deinen Mitschüler*innen wecken. Du könntest aber auch bei der Wahl des Referatsthemas z. B. berücksichtigen, über welche Themen du selbst gerne mehr erfahren willst oder zu welchen Themen du gerne Videos schaust und selbst etwas nachliest. Wenn du dich für ein Thema interessierst und es dir Freude bereitet, fällt meist die Vorbereitung viel leichter und deine Begeisterung wird auch beim Referat selbst für die anderen spürbar.
Manchmal funktioniert es auch, einem*einer Lehrer*in ein Referatsthema von sich aus vorzuschlagen, auch wenn es eigentlich fixe Themen gibt, mit denen du aber nicht so viel anfangen kannst.
Schritt 2: Informationen suchen
Sobald das Thema fixiert ist, geht es darum, Informationen zusammen zu tragen und sich einen Überblick über das Themengebiet zu machen. Achte beim Recherchieren auch gleich auf Anschauungsmaterial, also Bilder, Videos, Broschüren, Fotos oder Gegenstände, die deinen Vortrag lebendiger gestalten können. Wenn du willst, kannst du deine Ideen, deine gefundenen Informationen und dein Anschauungsmaterial auch in einer Mindmap speichern, damit du einen besseren Überblick hast. Kostenlose Mindmap-Tools findest du im Netz.
Tipp
Wie komme ich an Informationen?
Informationen findest du
- in Fachbüchern: Schau einmal bei dir zu Hause, vielleicht kannst du da schon Bücher nützen, eine Möglichkeit ist auch, dir Bücher in Büchereien auszuborgen.
- direkt vor Ort: Bei manchen Themen macht es ein Referat auch besonders interessant, wenn man das, wovon man spricht auch selbst ausprobiert hat bzw. sich angesehen hat. Z. B. wenn du über eine Sportart referierst.
- im Internet: Das Internet bietet Unmengen an Informationen. Wichtig ist, zwischen seriösen und unseriösen Seiten zu unterscheiden.
Verwendest du mehrere unterschiedliche Quellen, kannst du damit auch zeigen, dass du dich mit dem Thema ausführlich auseinandergesetzt hast.
Mittlerweile gibt es auch zu nahezu jedem Thema ein fertiges Referat zum Herunterladen. Oft kennen aber auch die Lehrer*innen diese Seiten bereits und einfach so ein Referat in der Klasse vorzulesen, führt meistens zu keiner guten Note. Wenn du das Referat von jemand anderem als dein eigenes Referat ausgibst, verletzt du auch das Urheberrecht der anderen Person. Aber du kannst aus solchen Referaten auch Ideen für dein Referat sammeln und zu diesen Ideen eigene Inhalte recherchieren und formulieren.
Schritt 3: Aufbau und Gliederung
Der Aufbau eines Referats besteht meistens aus einer Einleitung, einem Hauptteil und einem Schluss.
Wenn du willst, kannst du dir auch vor der Einleitung eine Begrüßung für dein Referat überlegen, z. B. „ich möchte euch zu meinem Referat/meiner Präsentation begrüßen“. Überlege dir dann, wie du das Referat beginnen möchtest. Denn gerade am Anfang ist es wichtig, die Aufmerksamkeit deiner Mitschüler*innen zu bekommen und Interesse zu wecken. Dazu eignet sich z. B. ein kurzes Video, ein Foto oder eine Beschreibung, was dich an diesem Thema begeistert.
Einleitung des Referats
In der Einleitung deines Referats könntest du einmal dein Thema vorstellen: Z.B. „Ich möchte euch gerne das Thema meines Referats vorstellen. Es geht um …“
In der Einleitung könnte es aber auch gut passen eine Frage zu stellen, die dann in deinem Referat beantwortet wird. Z.B. „Was glaubt ihr? In welcher Jahreszeit gibt es den meisten Niederschlag in Österreich?“
In der Einleitung kannst du auch kurz die Gliederung deines Referats vorstellen. Z. B. „Als erstes möchte ich euch … vorstellen, dann werde auf … eingehen und am Ende noch über … reden.“
Hauptteil des Referats
Im Hauptteil des Referats werden die Inhalte des Themas präsentiert. Oft kann es passen, sich für diesen Teil eine Gliederung zu machen. Achte beim Aufbau der Gliederung darauf, dass dir auch alle Mitschüler*innen gut folgen können, wenn sie noch nicht so viel über das von dir gewählte Thema wissen.
Wenn du ein Referat über einen Wal machst, könnte die Gliederung z. B. so aussehen:
- Steckbrief
- Lebensraum
- Lebensweise
- Arten
- Gefährdung
- Schutz
Im Hauptteil des Referats können auch, je nachdem, wie es zum Thema passt, unterschiedliche Aspekte, Standpunkte oder Vor- und Nachtteile eingebaut werden.
Schluss des Referats
Am Schluss des Referats kann entweder eine kurze Zusammenfassung, eine Schlussfolgerung oder die Beantwortung einer Frage Platz finden. Auch eine persönliche Meinung zum Thema oder der Grund, warum man dieses Thema gewählt hat, gibt deinem Referat am Ende noch eine persönliche Note. Am Ende kann es auch passend sein, wenn du zu einer Diskussion anregst. Klingt kompliziert, ist es aber nicht. Überleg' dir einfach eine Frage, die du gegen Ende an deine Mitschüler wendest. Z.B. „Was denkt ihr über den Walfang?“.
Schritt 4: Referat schreiben
Die Punkte, die du in der Gliederung festgelegt hast, gilt es jetzt mit Inhalt zu füllen. Wichtig ist, dass du in möglichst einfachen Worten schreibst. Es werden umso mehr deiner Mitschüler*innen gerne zu hören, wenn du beim Referat so sprichst, also würdest du ihnen einfach etwas über das Thema erzählen. Du brauchst auch keine Fremdwörter verwenden, um dem*der Lehrer*in zu beweisen, dass du dich mit dem Thema auskennst. Beim einfachen Erklären hilft es dir jedenfalls, wenn du dich gut auskennst und das Thema selbst gut verstehst.
Schritt 5: Unterhalte auch das Auge
Überlege dir, wie du dein Referat möglichst anschaulich gestalten kannst. Du kannst z. B. ein Video vom Walfang abspielen, einen Teil aus dem Buch, über das du referierst, vorlesen, ein Snowboard mitnehmen, einen Podcast vorspielen, eine Grafik präsentieren, ein Plakat gestalten oder eine Power Point Präsentation machen. Der Fantasie sind dabei keine Grenzen gesetzt!
Tipp
Tipps für Präsentationen
- Achte bei Präsentationen (z. B. Power Point oder Prezi) darauf, dass die Schrift so groß ist, dass deine Mitschüler*innen sie auch in der letzten Reihe lesen können. Bedenke auch bei der Schriftart und Schriftfarbe, dass sie vor allem gut lesbar sein sollten.
- Präsentationen sollen vor allem übersichtlich sein und man sollte auf einen Blick erkennen können, worum es geht. Oft empfiehlt es sich, nicht zu viel Text zu schreiben.
- Urheberrecht beachten: Im Rahmen des Unterrichts in einer Klasse (dazu zählen auch Referate von Schüler*innen) dürfen auch urheberrechtlich geschützte Werke (z. B. Texte, Fotos, Videos, Musik …) verbreitet werden und für die Mitschüler*innen in der Klasse kopiert werden. Allerdings gilt diese Ausnahme im Urheberrecht nicht mehr, wenn ein Referat ins Internet gestellt wird und dort nicht nur von deinen Mitschüler*innen gelesen werden kann z. B. bei Veröffentlichung auf der Schul-Webseite oder einer anderen Seite zum Veröffentlichen von Referaten. Dann brauchst du für geschützte Werke das Einverständnis des*der Urheber*in oder du verwendest Werke mit CC-Lizenzen. Eine andere Möglichkeit ist, dass du die urheberrechtlich geschützten Inhalte (z. B. Bilder) aus dem Referat löschst, bevor du sie online veröffentlichst.
Schritt 6: Handout für das Referat
Meist wird zu einem Referat auch ein Handout gefordert. Eine Handoutvorlage, an der du dich orientieren kannst, hast du vielleicht schon von deiner Lehrkraft bekommen. Das Handout soll eine Art Gedächtnisstütze für die Mitschüler*innen sein, damit sie auch noch nach ein paar Wochen die wichtigsten Informationen aus deinem Vortrag nachvollziehen können. Das Handout sollte nicht nur aus Stichwörtern bestehen, da sich sonst nach ein paar Wochen keiner mehr auskennt, was damit gemeint ist. Das Handout sollte aber auch nicht das gesamte Referat im Detail enthalten.
Das Handout für ein Referat sollte ca. 1-2 Seiten umfassen und folgende Punkte enthalten:
- Deinen Namen, das Unterrichtsfach und das Datum
- Titel des Referats
- Wichtige Begriffe, Erklärungen, Informationen zum Thema, eventuell Fragestellungen
- Wichtige Erkenntnisse und Schlussfolgerungen zum Thema
- Quellenangaben (Woher hast du die Infos zu deinem Thema)
Schritt 7: Stichwortkarten
Ein Referat ist für die Zuhörer*innen weniger interessant, wenn alles abgelesen wird. Das bedeutet aber nicht, dass du alles völlig frei sprechen musst. Um zu verhindern, dass du alles abliest oder ständig mit den Blicken auf dem Zettel klebst, kannst du dir Stichwortkarten oder einen Stichwortzettel gestalten. Für jeden Punkt in deiner Gliederung machst du dir eine Karte, auf die du Stichwörter schreibst. Stichwörter und ein grober Faden geben Sicherheit und können dir helfen, wenn du mal nicht weißt, welcher Punkt als nächstes kommt, dennoch sind sie nicht so ausformuliert, dass alles darauf steht, was sonst eher dazu verleiten könnte verstärkt abzulesen.
Schritt 8: Vortrag üben
Wenn alles Schriftliche fertig ist, dann empfiehlt es sich das Vortragen des Referates zu üben. Zunächst allein für dich, z. B. im Stehen vor dem Spiegel. Du kannst so auch deine Präsentation und das Vortragen mit Stichwortkarten üben. Wenn du dir schon sicherer bist, dann kannst du es auch vor Freund*innen oder der Familie vortragen. Dann fällt dir auch das Halten des Referates in der Klasse leichter, da es dann keine vollkommen neue Situation mehr ist.
Tipp
Tipps für das Halten des Referates
- Frei sprechen: Ein nicht abgelesenes Referat wirkt lebendiger – so schaffst du es leichter, Interesse bei den Zuhörer*innen zu wecken.
- Wenn man nervös ist, neigt man eventuell dazu, schnell zu sprechen. Achte darauf, dass du langsam, laut und deutlich sprichst. Wenn du schon weißt, dass du bei Referaten immer sehr schnell sprichst, dann bitte eine*n Mitschüler*in, dir während des Vortrags Zeichen zu geben, falls du wieder zu schnell bist.
- Halte Blickkontakt mit deinen Mitschüler*innen, wenn es dir möglich ist.
- Je mehr du dich für das Thema selbst interessierst, um so spannender ist das Referat für die anderen. Versuche bei jedem Thema etwas zu finden, was du wirklich gut findest.
- Lockere das Referat mit Anschauungsmaterial auf, also mit Videos, dem Vorlesen von einer spannenden Stelle im Buch, einem Plakat, einem Foto, etc.
Referat über Rat auf Draht
Manchmal werden wir nach Informationen über Rat auf Draht gefragt, um daraus ein Referat machen zu können. Diese Infos kannst du auch auf unserer Webseite ganz unten finden. Wenn du ein Rat auf Draht-Plakat für dein Referat brauchst, kannst du dich gerne an uns wenden.
Tipp
Was tun, wenn man wegen dem Referat nervös ist?
Vielleicht siehst du deinem Referat ganz entspannt entgegen. Es kann aber auch sein, dass du vor einem Referat Aufregung verspürst oder nervös bist. Das ist durchaus normal, weil man als Jugendliche*r meistens noch nicht so oft vor einer größeren Gruppe gesprochen hat. Falls du vor dem Referat aufgeregt oder nervös bist, kann dir vielleicht folgendes helfen:
- Versuche dir in Gedanken vorzustellen, wie du dein Referat gut deinen Mitschüler*innen präsentieren kannst. Stell dir auch in Gedanken vor, dass dein*e Lehrer*in und deine Mitschüler*innen interessiert und zufrieden auf deine Präsentation reagieren. Das ist wichtig, weil wenn du daran denkst, was nicht gut laufen könnte, könnte es sein, dass du noch nervöser wirst. Manchen hilft es auch gar nicht über das Halten des Referats nachzudenken und sich einfach mit anderen Tätigkeiten zu beschäftigen.
- Überlege, ob du in der Vergangenheit schon einmal etwas vor einer Gruppe von Menschen gemacht hast, was dir gut gelungen ist, z. B. bei einer Schul-, Theater- oder Sportveranstaltung. Vielleicht erinnerst du dich so, dass du schon mal etwas vor anderen gut vorgeführt hast.
- Mach dir bewusst, dass viele deiner Mitschüler*innen vor ihrem Referat auch ein wenig aufgeregt waren. Du bist nicht der*die einzige dem*der es so geht, deine Mitschüler*innen kennen das auch.
- Versuche dich vor dem Referat in eine angenehme entspannte Stimmung zu bringen z. B. am Schulweg Musik hören oder in der Pause mit Freund*innen herumblödeln.
Einige weitere Tipps für den Umgang mit Nervosität oder Aufgeregtheit findest du auch hier:
Sollte dir beim Halten des Referats vor lauter Aufregung wirklich gar nichts mehr einfallen, dann kann es helfen, es direkt anzusprechen: "Ich bin so nervös, jetzt habe ich den Text vergessen." Damit lockerst du die angespannte Situation auf und gibst dir Zeit, nochmals tief durchzuatmen, um dann dein Referat fortzusetzen.
Wir wünschen dir bei deinem Referat viel Erfolg! Falls du noch etwas besprechen willst – wir sind in unseren Beratungsangeboten für dich da.